・よくあそび、よく学ぶ精神で右脳、左脳バランスよく
・大人は「待つ」、ゆったりとした心を学び、子どもの創造性、独創性を育む
・教え込まない、比べない、急がせない・・・静かに、にぎやかにマイペース
・よくあそび、よく学ぶ精神で右脳、左脳バランスよく
・大人は「待つ」、ゆったりとした心を学び、子どもの創造性、独創性を育む
・教え込まない、比べない、急がせない・・・静かに、にぎやかにマイペース
できた、できない、早い、遅いを、気にせずに「それぞれに動くこと」を大切に考えた、その「プロセスを楽しむ」ものです。
安全で、安価、運搬のし易い「布と紙」を、変幻自在にハードにソフトに活かしています。
1. からだあそびを個別から小グループ・大集団へと展開
2. 目標までのプロセスでいくつもの達成感を味わう
3. ゆずったりゆずられたりする、また交替する、順番待ちをするチャンスがある
4. 大きい声で叫び合う、小さな声に耳を澄まし合う
5. 息をこらす、ため息をつく、肩を落とす、息をのむetc体験
6. 目をこらす、目を瞑る、目を見張る、見入るetcの体験
7. 繰り返しチャレンジできる、自身の工夫が活かされるサーキット風C5忍者ランド体験
8. 役割を交代で行い「ありがとう」の交換ができるチャンスがある
私達は子育て応援団です。幼子に学びましょう!大人が変身しましょう!
「子どもが見てほしい・・・気づいてほしい!」ところはどこでしょうか?
若い保護者が支援してほしい、共有してほしいことはどんなことでしょうか?
教え込みすぎてはいませんか?
教えるだけではなく、持ち味を引き出してあげましょう